El informe de Prácticas Profesionales
Es un documento analítico-reflexivo del proceso de
intervención que realizó el estudiante en su periodo de práctica profesional,
un proceso de mejora que el estudiante realiza al momento de atender alguno de
los problemas de la práctica o un proceso auto-reflexivo de los aprendizajes
logrados en el transcurso de su formación inicial que le permitan resolver los
problemas o situaciones que se presentan en el aula de clase.
Elementos que debe llevar
Elementos de un Reporte de Práctica:
• Portada-Hoja de
presentación.
• Resumen
• Introducción-Justificación del informe (por qué),
Propósitos (intencionalidad), bosquejo general del informe.
• Marco referencial: contexto comunitario, contexto escolar,
contexto áulico. • Procedimiento: Organización y desarrollo de la clase,
recursos y materiales.
• Análisis y resultados
• Conclusiones: reflexiones sobre lo aprendido; los logros,
dificultades y retos.
• Bibliografía
• Anexos
Usos en
empresa y en instituciones académicas
En lo que respecta
al proceso de vinculación, las prácticas profesionales son muchos más flexibles
en cuanto a la elección de las organizaciones en las cuales se puedan validar
las mismas. En cambio, el servicio social si requiere que el estudiante se
vincule con instancias gubernamentales u organizaciones de la sociedad
civil (A.C. o I.A.P.).
La Coordinación de
Prácticas Profesionales de la IBERO cuenta con un sistema electrónico en donde
las empresas registran directamente sus proyectos para los practicantes, los
cuales son validados directamente por cada coordinación académica.
El estudiante también cuenta con la posibilidad de registrar la empresa y el proyecto de su interés.
 Estructura del
Informe de Práctica Profesional |
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a) Reconstruye una experiencia profesional y la problematiza como
un tema de estudio disciplinario.  |
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La práctica profesional potencializa la calidad de la
formación integral de los estudiantes al brindarles la oportunidad de actuar en
el medio laboral de su profesión antes de terminar sus estudios en la
Universidad.
·
Aplicar a la realidad organizacional, los
conocimientos, las habilidades y las destrezas aprendidas en la carrera
profesional.
·
Reconocer las fortalezas y las debilidades que
tienen los estudiantes en su formación personal, teórica y técnica
profesional.
·
Aprender a manejar y superar problemas
personales, administrativos y profesionales.
·
Aprender a trabajar en equipo en un medio
laboral.
Desarrollar habilidades de comunicación.
·
Aprender a ser eficientes y eficaces como
miembros de una organización.
·
Desarrollar
habilidades investigativas y de manejo de la información.
https://www2.politicas.unam.mx/cri/?page_id=93
https://www.ulsapuebla.mx/wp-content/uploads/2020/05/3.-Informe-de-Pr%C3%A1cticas-Profesionales.pdf
http://www.cucea.udg.mx/sites/default/files/documentos/adjuntos_pagina/docto_final_in_situ_0.pdf
